将来の STEM リーダーに火をつける

ティムケンのエンジニアは、より効率的な世界のために製品を設計および構築しています。 同社の問題解決アプローチはコミュニティにまで及び、効率的な世界を実現するかどうかは、それを構築する人々にかかっています。 今日、ティムケンは、NASA やレブロン ジェームズ ファミリー財団のI PROMISE スクールなどの組織との協力を通じて、科学、技術、工学、数学 (STEM) 教育をサポートしています。

今日の若者の中には、優れた方法で技術を進歩させ、地球上およびその先の生活を改善する将来の専門家がいます。 彼らに必要なのは、誰かが STEM への情熱に火をつけてくれることだけです。 NASA の Glenn Research Center の STEM エンゲージメント オフィスの責任者である Darlene Walker 氏は、STEM 学習経験への公平なアクセスが、現代の科学的課題に取り組む準備ができているより多様な労働力を生み出す方法について説明しています。

Q: NASA が K-12 と大学生の間で STEM 教育を優先しているのはなぜですか?
ウォーカー: 私たちのビジョンは、NASA の研究、探査、発見の興奮に参加する機会を学生に提供することです。 NASA のミッションである月面での長期滞在を実現し、最終的には宇宙飛行士を火星に送り込むためには、利用可能なすべての才能とスキルが必要です。 NASA の STEM 教育への投資は、次世代の研究者や探検家を惹きつけ、装備させ、今後何年にもわたって航空学や宇宙探査の目標を達成するでしょう。

Q: あなたの目標の 1 つは、STEM 関連のキャリアにおける多様性、公平性、包括性を高めることです。 多様性の拡大は将来のイノベーションをどのように強化しますか?
ウォーカー: 米国科学アカデミー、工学医学アカデミーは、特に貧困の中で生活している学生、黒人、ラテン系、先住民族の学生の機会のギャップを報告しています。 農村地域に住む幼稚園から高校までの生徒も、質の高い科学教育を受けることができません。

高品質の STEM 教育は、将来の航空宇宙産業の労働力を育成するために不可欠ですが、すべての人にとっても不可欠です。 イノベーションは、テクノロジーが豊富な社会をナビゲートし、ローカルおよびグローバルな複雑な課題を解決し、経済的機会を促進するのに役立ちます。 質の高い STEM 学習体験への公平なアクセスは、すべての学生が成長し、専門的な成功を収めるために必要なスキルと知識を確実に身につけるために不可欠です。

Q: NASA STEM エンゲージメントの機会は、小学生向けのオンライン アクティビティから、 Webb Telescopeのような実際のミッションに学生を参加させる大学のインターンシップにまで及びます。 プログラム全体でのお気に入りの成果は何ですか?
ウォーカー: 昨年だけで、195 人の学部生と大学院生が NASA グレンでのインターンシップに参加しました。 さらに、786 の学校の 76,000 人を超える世界中の学生が、EarthKam を使用してリアルタイムの科学にアクセスしました。EarthKam は、学生が宇宙飛行士の視点から地球を撮影して調査できるようにするプログラムです。 生徒たちはインターネットを使って、国際宇宙ステーションに搭載された特別なデジタル カメラを操作します。 写真は、世界中の一般および参加教室が閲覧できるように掲載されています。

最後に、オハイオ州に本拠を置く 5 つの高校が NASA High School Capstone プログラムに参加しました。これにより、学生は、音響減衰、水文学、電力管理と配電、有害な藻類ブルームのリモート センシング、および月面操作のシミュレーションに関連する研究を進めることができます。 キャップストーンは、さまざまな学生グループを STEM に引き付け、NASA の使命と仕事への関心を刺激します。

Q: NASA が現在取り組んでいることは何ですか?
ウォーカー: NASA のグレン研究センターは、アルテミス プログラムを通じて月面に有色人種と女性を初めて着陸させるという目標に向かって取り組んでいます。 月とその周辺で学んだことを利用して、次の大きな飛躍、つまり宇宙飛行士を火星に送ります。

教育者の教育: ティムケン助成金は、学生が宇宙探査の驚異を体験するのを支援します

毎年、Timken は、NASA の Glenn Research Center の Office of STEM Engagement を通じて提供されるプログラミングに K-12 教育者が参加するためのいくつかの助成金を提供しています。 受賞者の 1 つは、 Greater Cleveland Neighborhood Centers Association (NCA)です。 このプログラムは、NCA が NASA が開発したカリキュラムを放課後プログラムに統合するのに役立ちます。

NCA の STEAM 教育マネージャーである Reynaldo Boff-Clinger は、学生のカリキュラムを管理する専任スタッフの一員です。 「アクティビティは、教室で得られる以上の興味を育む機会を与えてくれます」と彼は言います。 「助成金は、電子機器やソフトウェアなどの物資、つまりプログラムを完了するために利用できないリソースに使用されます。」

Boff-Clinger は、国際宇宙ステーションで使用されているような回路基板を設計および構築する方法をこれらの新進エンジニアに教えています。 彼は、ステーションの電力を生成するステーションのソーラー アレイに小惑星が衝突するようなシナリオを与えることで、彼らの問題解決能力をテストします。 学生は、回路基板が動作し続けるために必要なアプリケーションと、エネルギーを節約しながら宇宙飛行士を安全に保つためにカットできるアプリケーションに優先順位を付ける必要があります。

「子供たちは、自分の手で物事を掘り下げて構築することを本当に楽しんでいます」と Boff-Clinger 氏は述べています。 「次の助成金を使って、小学生を含む新しいグループで STEAM を刺激することを楽しみにしています。彼らは今秋、ロボットを構築してプログラミングする予定です。」

NASA と同様に、Timken は独自の Engineer for a Day プログラムを通じて、STEM キャリアを追求することがどのようなものかを学生に垣間見せています。 それについて読むここに。

Published: 2022/12/27